Competenze trasversali e orientamento
Train to Ikigai
Cinque stazioni per capire cosa dà valore a quello che si fa.
Riepilogo del percorso
- A chi si rivolge
- Scuole secondarie di secondo grado.
- Formato
- Aula, con lavoro individuale e a coppie.
- Durata
- Cinque stazioni giornaliere.
- Cosa rilascia
- Trittico di impatto personale, micro-azione concreta e pitch finale con feedback strutturato.
Le stazioni si adattano al gruppo classe e al momento dell'anno; la sequenza resta la stessa.
L'idea
Ikigai è una parola giapponese che indica ciò che rende la vita significativa. Non è un test da risolvere né un unico grande scopo da trovare: è la capacità di riconoscere cosa genera soddisfazione, appartenenza e continuità. Può cambiare nel corso della vita e non coincide necessariamente con il lavoro.
Applicato all'orientamento scolastico, sposta la domanda da «cosa farai da grande?» — che a quindici anni è una domanda paralizzante — a «cosa ti dà energia adesso, e cosa puoi offrire agli altri già oggi?»
Come funziona: le cinque stazioni
Una stazione al giorno, con lavoro individuale e a coppie. Ogni stazione produce un output concreto che alimenta la successiva.
Stazione 1: Gioie e fastidi
Mappatura di ciò che dà energia e di ciò che la toglie. Il fastidio ricorrente viene riformulato da «mi dà fastidio quando…» a «come posso contribuire a migliorare…». Da qui nasce un micro-ruolo che lo studente si auto-assegna nel gruppo.
- Autoconsapevolezza
- Riformulazione
- Proattività
Stazione 2: Osservazione
Lo studente osserva il contesto in cui vive — classe, scuola, quartiere — e raccoglie fatti concreti invece di giudizi. È il primo mattone del proprio trittico di impatto.
- Osservazione
- Analisi critica
- Attenzione al contesto
Stazione 3: Intervista tra pari
A coppie, gli studenti si intervistano per far emergere ciò che l'altro sa fare e che non riconosce come valore. Lo sguardo esterno corregge le sottovalutazioni.
- Ascolto attivo
- Domande efficaci
- Empatia
Stazione 4: Inventario personale
Ogni studente completa il proprio «trittico di impatto»: un sapere, un saper fare e un saper essere che può mettere a disposizione oggi. E formula una micro-azione da realizzare entro 24 ore.
- Autovalutazione
- Sintesi
- Orientamento al risultato
Stazione 5: La bussola
Pitch di due minuti ai compagni, con feedback strutturato: un punto di forza osservato e un suggerimento pratico.
- Public speaking
- Dare e ricevere feedback
- Sintesi
Perché funziona con gli adolescenti
Non chiede di decidere il futuro. Chiede di osservare il presente. È un cambio di domanda che abbassa la pressione e alza la partecipazione.
Cosa ti dà energia in una giornata normale? Cosa ti infastidisce abbastanza da volerlo migliorare? Cosa sai fare che gli altri non ti riconoscono? Cosa puoi mettere a disposizione già oggi?
Il percorso si integra bene con il percorso di orientamento in mentoring e con la Griglia delle Virtù.
Cosa riceve la scuola
- Supporto in tutte le fasi: dalla progettazione alla rendicontazione finale
- Attestati digitali nominativi
- Certificati Open Badge nominativi
- Analisi di impatto
Portiamo Train to Ikigai nelle vostre classi
Trenta minuti per capire gruppo classe, anno e calendario. Poi vi inviamo la sequenza di stazioni più adatta.